七年爬藤，不同阶段托福备考策略大汇总
不同背景下的托福备考策略
国际学校的学生
优势：
- 阅读&听力：基础水平较好
- 口语&写作：输出速度快
- 词汇：词汇量丰富，使用灵活
问题：
- 语法基础弱，输出质量不足「阅读+口语+写作」
- 思路过于发散
- 对解题技巧不熟悉
建议：
- 前期夯实语法基础，提高语感
- 通过4项训练，定位思维发散方向
- 掌握题型，提高应试技巧
备考周期：1-1.5年
公立学校/公立国际部学生
优势：
- 有一定的语法基础
- 词汇量掌握较好
- 输出项目结构思路好
- 有一定的解题技巧
问题：
- 输出速度和质量不够
- 文中使用的词汇需要加强
建议：
- 前期提高听力+阅读的输入
- 多说多写
- 熟练应用所掌握的词汇
备考周期：1-1.5年
不同阶段下的托福备考策略
托福考察核心：基础夯实阶段、技能提升阶段、考前冲刺阶段
- 时间不宜过长
- 错题复盘
- 模考刷题
- 消除顽疾
不同年龄段的托福备考策略 — 初中阶段
初一：注重培养英语学习习惯
分数低于30分：
- 基础薄弱，需要先学习词汇，培养良好的词汇背诵习惯和学习基础语法。
分数高于30分：
- 开始接触听说读写，从易到难，从预备到基础。
初二：学习托福衔接课程，夯实基础水平，做好过度
- 经过前段时间的学习，初二会有一定的积累，学有余力的同学可以参加托福衔接班，开始听、说、读、写的强化训练，建立正确的做题顺序和刷题方法，逐渐阅读复杂的文章，听懂长对话，学习口语和写作的答题思路。
初三：制定学习目标，合理安排托福备考
- 初中学生的学习中心大多放在校成绩、准备中考或高中升学，学有余力的同学可以开始学习托福，合理安排托福备考的比重。如已有托福学习经历的同学，可以在假期中尝试下考试，看看自己目前的水平。
- 需要注意的是，如果选择上国际高中，建议托福成绩要达到150+。
不同年龄段的托福备考策略 — 高中阶段
高一：启动标化，冲刺托福100+
- 如果学生的目标是美本前30的学校，升高二前最低要拿下托福100+的成绩，到这个阶段建议大家进行托福系统化的学习。
高二：托福冲刺和SAT强化
- 所有大学的申请准备工作都需要在高二完成，所以这一年至关重要。同学们需要在保持较高校内GPA的情况下，进行托福冲刺和SAT强化，这个时候需要考虑托福和SAT的双线备考，建议高二上学期拿下托福，下学期备考SAT。
高三：为达到阶段目标，提前达标标化成绩